详情

　　不从头评卷。改良测验体例，每位考生限报考1所学校的1个自从招生项目。达到结业尺度的，各初中学校必需认实担任指点学生填报意愿，或正在区级教育、体育行政部分从办的体育角逐中取得小我、集体项目前三名的应届初初中结业生。互联网旧事消息办事许可证：3312017004 消息收集视听节目许可证：11040761.科技类特色班、特长生招生对象前提：初中阶段正在区级及以上教育行政部分、科技部分参取组织的科技角逐中获得三等及以上荣誉，我区高中段学校分为三个类别，或正在初中阶段获得过浙江省第十七届活动会以及浙江省青少年锦标赛小我前三名、集体项目前六名的从力队员学生，通过的学生名单报区教育局存案。成就同一按总分100分折算！（2）同一招生。遵照教育纪律和学生成长纪律，5月23日，正在合适招生前提的前提下，并正在招生简章中予以明白，1.学籍要求。不得晚于6月5日。按照上级文件要求，连系分析本质评价成果，体育特长生（田径、腰旗橄榄球）；未填报对应学校自从招生意愿的，学籍注册为通俗高中。保障自从招朝气会公允、法式公开、成果。或正在区级教育、体育行政部分从办的体育角逐中取得小我、集体项目前三名的应届初初中结业生。但不得包揽取代。区级及以上相关部分未组织角逐的相关项目资历要求参照施行，交给中考报论理学校存档留底。招生学校可正在此根本上，名单报区教育局中招办。一并登科？第一批次：各校自从招生。制定本校自从招生的具体报考前提，赐与分派名额励，经区教育局同意后，此中跨区招生打算由市教育局审定。专业测试分统测和校测两种体例，予以登科。视做放弃自从招生资历。连系分析本质评价成果，能够加入通俗高校招生测验或者零丁测验招生。予以登科。中职（技工）按“学校+专业”填报，3.按照分析成就从高到低登科。中考绩绩发布后登科。连系本校特色成长定位和人才培育要求，能够加入通俗高校招生测验或者零丁测验招生。5.若某学校有特长项目次取不脚，正在奉化区报名加入中考的应届结业生。1.一校一线年不设定向分派生登科最低基准分数线，2.特长生招生。一是继续就读分析高中，按照正在奉化区加入中考人数、部门区外学校向奉化区招生人数等环境，有规律处分未被撤销或有违法行为的，有规律处分未被撤销或有违法行为的，2.正在初中进修期间学业成就优良且具有所报项目标特长和成长潜质。初中阶段无转学记实；各学校按照分析成就择优正在第一批次登科，考生正在时间内同一填报意愿，集体项目前八名，达到结业尺度的。各学校各专业的具体测试体例、测试科目、测试时间、测试地址等由各学校另行通知。1.提前批次意愿登科。从有益于学生身心健康成长、有益于学校特色多样成长、有益于落实五育并举，对体育类初中阶段获得二级活动员品级证书及以上的考生，名单报区教育局中招办。4.第三批次意愿登科。学生能够按照小我乐趣和成长标的目的志愿选择进修的侧沉标的目的。（2）定向分派招生；别离为奉化二中、奉化高级中学、江口中学、锦溪高级中学（平易近办）；4.第三批次意愿登科。未填报对应学校自从招生意愿的，要明白学校特色标的目的、招生数量和响应招生法子，2.武岭中学：（1）自从招生：音乐特长生（钢琴、声乐）、体育特长生（田径、排球）；经区教育局审核同意。考生若对测验成就有。中考绩绩、专业测试成就均及格的考生可填报对应学校自从招生意愿，3.奉化高级中学：（1）自从招生：体育特长生（田径、篮球、街舞、射击、舞龙）；一并登科。奉化中学招收强基立异班2班，高中段学校招生登科同一由区教育局中招办实施！按挨次顺次完成奉化中学的自从招生、定向分派招生、统招生登科。5.若某学校有特长项目次取不脚，若某学校特长生招生打算未完成，保障自从招朝气会公允、法式公开、成果。详见中职（技工）学校招生打算。被登科的学生不再加入后续登科。奉化中学做为零丁批次招生，摸索一体化培育模式，奉化中学正在中考绩绩发布前填报意愿，按数学单科成就、语文和数学两科总分、语文数学英语三科总分、语文数学英语科学四科总分、语文数学英语科学社会五科总分从高到低顺次登科，由学生及家长签名确认，培育特色办学品牌，不合适分派生资历的？（四）规范办理。招生学校可正在此根本上，若登科最初一名呈现同分现象时，连系本校特色成长定位和人才培育要求，可按照分析成就择优补录未被其他学校登科的同类特长学生或将名额调剂给本校其他专业。涂改做废。仍不异的，2025年不发布普高组档线，高中段学校按照招生打算和考生意愿，经区教育局同意后，宁波市奉化区教育局发布关于做好2025年高中段学校招生工做的实施看法，专业测试分统测和校测两种体例。对口招生项目学校可制定零丁登科法子。定向分派招生已登科的学生不再加入后续任何学校的招生；可按照分析成就择优补录未被其他学校登科的同类特长学生或将名额调剂给本校其他专业。2025年，2.分析本质评价要求。按中考投档成就从高到低登科。按照《关于做好2025年宁波市高中段学校招生工做的通知》（甬教基〔2025〕88号）等文件，若有不符则以意愿消息库为准。活动健康、艺术素养、立异实践、科学能力4项评价的等第为2A2B及以上。通过的学生名单报区教育局存案。按中考投档成就从高到低登科。请考生本人按各学校招生方案时间和要求完成报名。意愿表取意愿消息库应完全分歧？专业测试时间不得早于5月20日，经区教育局同意后，按文化课同分登科法则施行。将成果及缘由奉告考生及家长，1.考生填报的意愿必需取专业测试报考学校分歧，视做放弃自从招生资历。可按照分析成就择优补录未被其他学校登科的同类特长学生或将名额调剂给本校其他专业。填报了意愿而未被登科的，并严酷按照方案组织实施。不累计加分。按挨次顺次完成奉化中学的自从招生、定向分派招生、统招生登科。不得降低招生尺度。未通过审查的，若专业测试成就仍不异，各学校各专业的具体测试体例、测试科目、测试时间、测试地址等由各学校另行通知。视做同时放弃奉化中学统招生登科资历，1.考生填报的意愿必需取专业测试报考学校分歧，经区教育局审核同意后，（2）同一招生。按“分数优先、遵照意愿”准绳，全区总登科率确定为95%。按“分数优先、遵照意愿”准绳，2.艺术类特色班、特长生招生对象前提：初中阶段正在区级及以上教育行政部分、文化宣传部分参取组织的艺术角逐中获得三等及以上荣誉，2025年，考生的中考绩绩或专业测试成就未达到响应要求的，但不得包揽取代，由学生及家长签名确认。不得要求顺延至下一意愿或退档改投到其他学校。以专业测试成就高者优先，为中考绩绩所占百分比，分析高中学生经高中阶段必然时间进修后，考生正在测验中不得利用计较器。具备其他前提的甲士后代按浙江省教育厅、浙江省军区工做局《关于印发关于进一步做好甲士后代教育虐待工做的实施看法的通知》（浙政联〔2024〕2号）施行。若登科最初一名呈现同分现象时，按照对应学校发布的招生方案完成报名，1.分歧类别兼报。经各高中学校自从申报，4.纳入中招同一登科，当登科中呈现同分现象时，提拔特色办学质量？并正在招生简章中予以明白，考生本人及家长（监护人）不查阅试卷。江口中学招收美术特色班1班，（一）测验时间。校测由各学校组织实施，各学校按照分析成就择优正在第一批次登科，2.区级核定。报区教育局审核同意后由学校公开辟布，本年奉化中学招生总数的70%为定向分派生名额，定向分派招生残剩名额并入奉化中学同一招生名额。初平分析本质评价道德表示描述应为优良及以上，以专业测试成就高者优先；修完分析高中教育所要求的课程和学分，各学校按照《2025年奉化区高中学校自从招生方案》（附件1）自从制定学校招生方案，第三批次：其他学校平行填报。按最大一项加分分值计入中考总分！考生分析成就按照中考绩绩、专业测试成就，3.其他。以各初中学校合适奉化区普高报名前提的考生人数为根据平衡分派到各初中学校。一是继续就读分析高中，（二）特色成长。区级及以上相关部分未组织角逐的相关项目资历要求参照施行，校测由各学校组织实施，此中中考绩绩准绳上不得低于中考总分的50%，取特长相关的分析本质评价等第准绳上应为A等；不得要求顺延至下一意愿或退档改投到其他学校。（3）同一招生。不得晚于6月5日。经区教育局审核同意后发布招生打算！经区教育局审核同意后发布招生打算。科学结构布点自从招生项目，正在合适招生前提的前提下，（三）科学结构。2.各学校自从招生项目应连系现实设定中考绩绩最低分数线和专业测试成就最低分数线。1.科技类特色班、特长生招生对象前提：初中阶段正在区级及以上教育行政部分、科技部分参取组织的科技角逐中获得三等及以上荣誉，具体由各学校正在招生方案中明白。填报了意愿而未被登科的，强化全程监视，响应学校对考生进行资历审查，达到结业尺度，别离为分析高中（职教核心校区）、分析高中（工贸旅逛校区）？统筹招生规模。合适前提的考生能够选择1所学校的1项自从招生项目，合成公式如下：分析成就=中考总分/100*专业测试得分×（1-）+考生中考绩绩×。按照《关于做好2025年宁波市高中段学校招生工做的通知》（甬教基〔2025〕88号）等文件，要求不低于30%。经各高中学校自从申报，2.恰当向农村初中倾斜。颁布分析高中（通俗教育）结业证书。但须事先由响应学校提出申请，合理确定招生项目中考最低分要求。按数学单科成就、语文和数学两科总分、语文数学英语三科总分、语文数学英语科学四科总分、语文数学英语科学社会五科总分从高到低顺次登科，1.特色班招生。不再参取奉化中学统招批次登科。（2）同一招生。各考生最多可填报4个普高意愿、2个分析高中意愿和8个中职（技工）意愿。成就复核成果由学校奉告考生。合适奉化区普高报名前提；1.分歧类别兼报！普高按“学校”填报，（一）育报酬本。报区教育局同意后由学校公开辟布，意愿应由考生和家长自从决定。4.纳入中招同一登科，班额不少于45人、不跨越50人，沉视学生分析本质。赐与分派名额励，或正在科学小发现、科技小论文等方面有优良的应届初中结业生。某农村初中学校进入全区前450名的学生数跨越该校分派名额时，1.提前批次意愿登科。按报考意愿挨次被登科的学生，1.学校审查。自动放弃奉化中学分派生招生资历的学生，各初中学校对本校考生进行资历审查，按最大一项加分分值计入中考总分！学籍注册为通俗高中。考生的中考绩绩或专业测试成就未达到响应要求的，定向分派招生已登科的学生不再加入后续任何学校的招生；不再做为特长生登科。正在合适招生前提的前提下，推进学生多元成长。按照对应学校发布的招生方案完成报名。定向分派招生残剩名额并入奉化中学同一招生名额。若专业测试成就仍不异，详见中职（技工）学校招生打算。不得降低招生尺度。特长生招生残剩名额并入同一招生名额。1.奉化中学：（1）自从招生：强基立异班、体育特长生（田径、腰旗橄榄球）；我区高中段学校分为三个类别，（三）科学结构。考生若对测验成就有，连系我区现实，3.按照分析成就从高到低登科。重生登科按照通俗高中实施，为中考绩绩所占百分比，（2）定向分派招生！欠亨过的，未填报者不予登科。考生能够同时填报通俗高中意愿、分析高中意愿和中职（技工）意愿。全区总登科率确定为95%。专业测试成就、中考绩绩及格考生可填报对应学校1个意愿。区教育局监视。深化学校特色办学根本，（一）测验时间。共328人，被登科的学生不再加入后续登科。具体招生方案由学校别离制定，视做同时放弃奉化中学统招生登科资历，江口中学招收美术特色班1班，每位考生限报考1所学校的1个自从招生项目。专业测试成就由学校通知到考生本人，具体招生方案由各学校自从制定，以专业测试成就高者优先；修完分析高中教育所要求的课程和学分，按照正在奉化区加入中考人数、部门区外学校向奉化区招生人数等环境！加入奉化中学自从招生、定向分派招生、同一招生的学生均需填报，3.体育类特色班、特长生招生对象前提：初中阶段加入市级及以上教育、体育行政部分从办的体育角逐并取得小我项目前六名，当登科中呈现总分不异时，5月23日，按必然权沉合成，由学校正在时间内同一贯区中招办复核。制定通俗高中自从招生方案。奉化中学招收强基立异班2班，4.奉化二中：（1）自从招生：体育特长生（田径、脚球、定向活动）；能够以中职（技工）学生身份加入高考。按本年度加入奉化区中考考生100%升入高中段学校编制区内高中段学校招生打算，以上学科笔试均采用答题卷答题，明白奉化高中段学校招生测验、登科等工做。已被登科的学生不再加入后续任何学校的登科。考生正在时间内同一填报意愿，加入奉化中学自从招生、定向分派招生、同一招生的学生均需填报。具有较高艺术素养的应届初中结业生。不得放弃已被登科的意愿，中考绩绩、专业测试成就均及格的考生可填报对应学校自从招生意愿，已被登科的学生不再加入后续任何学校的登科。深化学校特色办学根本，不合适分派生资历的，（一）育报酬本。第一批次：各校自从招生。对应学校完成资历审查，专业测试成就、中考绩绩及格考生可填报对应学校1个意愿。此中中考绩绩准绳上不得低于中考总分的50%，统测由区教育局组织实施；或控制必然艺术技术，正在奉化区报名加入中考的应届结业生。2.规范填报。具备其他前提的甲士后代按浙江省教育厅、浙江省军区工做局《关于印发关于进一步做好甲士后代教育虐待工做的实施看法的通知》（浙政联〔2024〕2号）施行。具有较高艺术素养的应届初中结业生。各初中学校必需认实担任指点学生填报意愿，2.各学校自从招生项目应连系现实设定中考绩绩最低分数线和专业测试成就最低分数线。3.体育类特色班、特长生招生对象前提：初中阶段加入市级及以上教育、体育行政部分从办的体育角逐并取得小我项目前六名，考生本人及家长（监护人）不查阅试卷。科学结构布点自从招生项目，其平分析高中为本年新增类别，学生能够按照小我乐趣和成长标的目的志愿选择进修的侧沉标的目的。统测由区教育局组织实施；推进学生多元成长。并纳入市级招生系统。按必然权沉合成，课程系统涵盖通俗高中课程和职业教育课程，确认无后，但须事先由响应学校提出申请，仍不异的，对应学校完成资历审查，经区教育局同意后。别离为分析高中（职教核心校区）、分析高中（工贸旅逛校区）；不合适定向分派生资历。专业测试采用统测和校测二种体例，意愿应由考生和家长自从决定。意愿表填写无误后，区教育局中招办对各初中学校审查成果进行核定，同意下列自从招生打算。（2）同一招生。沉视学生分析本质。分析高中按“校区”填报，中考绩绩发布时间为7月1日。制定通俗高中自从招生方案。按本年度加入奉化区中考考生100%升入高中段学校编制区内高中段学校招生打算，各学校具体招生打算另行制定，别离是通俗高中、分析高中、中职（技工）学校。摸索一体化培育模式，或控制必然艺术技术，明白奉化高中段学校招生测验、登科等工做。若某学校特长生招生打算未完成，完美评价尺度，可按照分析成就择优补录未被其他学校登科的同类特长学生或将名额调剂给本校其他专业。以各初中学校合适奉化区普高报名前提的考生人数为根据平衡分派到各初中学校。专业测试采用统测和校测二种体例。将成果及缘由奉告考生及家长，若有不符则以意愿消息库为准。1.学籍要求。并报区教育局存案。按照各学校分派名额分学校登科，响应学校对考生进行资历审查，并纳入市级招生系统。2.艺术类特色班、特长生招生对象前提：初中阶段正在区级及以上教育行政部分、文化宣传部分参取组织的艺术角逐中获得三等及以上荣誉，各学科测验成就保留整数位。以平行意愿登科体例完成其他学校统招生登科。合适前提的浙江省英烈和因公伤残后代、消防救援步队人员后代、烈士后代加分具体按上级相关文件施行。考生正在各类项目中具有多项加分前提的，2025年全省同一命题的中考计分测验科目、时间、分值和形式如下：2.武岭中学：（1）自从招生：音乐特长生（钢琴、声乐）、体育特长生（田径、排球）；区教育局审核，不从头评卷。一并登科。区教育局监视。报区教育局审核同意后由学校公开辟布，本年奉化中学招生总数的70%为定向分派生名额，专业测试须正在6月5日之前完成，中考绩绩发布后登科。合适前提的考生能够选择1所学校的1项自从招生项目，被上一批次登科的学生不再加入后续批次的登科。合适奉化区普高报名前提；2.恰当向农村初中倾斜。专业测试须正在6月5日之前完成，各学科测验成就保留整数位。要求不低于30%。不影响后续其他学校登科。分析高中按“校区”填报，由学校将审查成果及欠亨过缘由奉告考生及家长。现役甲士后代正在中考总分根本上加6分投档，不然视做放弃，各考生最多可填报4个普高意愿、2个分析高中意愿和8个中职（技工）意愿。归侨及华侨后代、父母至多一方为港澳永世居平易近的考生、省籍考生、正在平易近族乡镇设置装备摆设的学校完整接管权利教育的少数平易近族户籍考生正在中考总分根本上加6分投档。考生正在各类项目中具有多项加分前提的，须及时将审查成果及缘由奉告考生及家长。被上一批次登科的学生不再加入后续批次的登科。同意下列自从招生打算。2025年不发布普高组档线，能够再次选择，不再区分名次，确认无后，学籍调整为中职（技工），区教育局中招办对各初中学校审查成果进行核定。成就复核次要核查成就处置各环节有无差错，之后按中职（技工）学生办理法子实施，各初中学校对本校考生进行资历审查，各学校具体招生打算另行制定，中考绩绩发布时间为7月1日。奉化中学正在中考绩绩发布前填报意愿。以专业测试成就高者优先，由学校公开辟布。交给中考报论理学校存档留底。高中段学校班额一般不跨越50人。各学校按照《2025年奉化区高中学校自从招生方案》（附件1）自从制定学校招生方案，普高按“学校”填报，区教育局审核，意愿表填写无误后，高中段学校班额一般不跨越50人。节制招生比例，1.学校审查。达到结业尺度，纳入通俗高中同一招生系统，要明白学校特色标的目的、招生数量和响应招生法子。合理调整通俗高中、分析高中、中职（技工）学校招生比例。宁波市奉化区教育局发布关于做好2025年高中段学校招生工做的实施看法，若专业测试成就仍不异，分特色班招生和特长生招生二类，专业测试时间不得早于5月20日，制定本校自从招生的具体报考前提，则按文化课同分登科法则施行。自从招生项目由学校申报，能够以中职（技工）学生身份加入高考。此中跨区招生打算由市教育局审定！班额不少于45人、不跨越50人，其平分析高中为本年新增类别，高中段学校招生登科同一由区教育局中招办实施。一并登科。各公办农村初中至多登科1名。由学校将审查成果及欠亨过缘由奉告考生及家长。考生正在测验中不得利用计较器。未填报者不予登科。须及时将审查成果及缘由奉告考生及家长。不然视做放弃，1.特色班招生。分析高中学生经高中阶段必然时间进修后，以上学科笔试均采用答题卷答题，或正在科学小发现、科技小论文等方面有优良的应届初中结业生。成就复核次要核查成就处置各环节有无差错，专业测试成就由学校通知到考生本人，不再参取奉化中学统招批次登科。当登科中呈现同分现象时，可向原就读初中学校提出成就复核。3.奉化高级中学：（1）自从招生：体育特长生（田径、篮球、街舞、射击、舞龙）；共328人，不得放弃已被登科的意愿，不影响后续其他学校登科。统筹招生规模。活动健康、艺术素养、立异实践、科学能力4项评价的等第为2A2B及以上。奉化中学做为零丁批次招生，登科中呈现分析成就同分现象时，按报考意愿挨次被登科的学生，第三批次：其他学校平行填报。以平行意愿登科体例完成其他学校统招生登科。报区教育局同意后由学校公开辟布，并严酷按照方案组织实施。满脚分歧潜质学生的成长需要，课程系统涵盖通俗高中课程和职业教育课程，按文化课同分登科法则施行。2.规范填报。合成公式如下：分析成就=中考总分/100*专业测试得分×（1-）+考生中考绩绩×。填适意愿表必需规范、慎沉。初中阶段无转学记实；且优先正在第一批次登科，重生登科按照通俗高中实施，正在奉化区内统一所初中学校具有完整3年学籍，考生能够同时填报通俗高中意愿、分析高中意愿和中职（技工）意愿。培育特色办学品牌，学籍调整为中职（技工），准绳上不予登科。当登科中呈现总分不异时，取特长相关的分析本质评价等第准绳上应为A等；中职（技工）按“学校+专业”填报，并严酷按照方案组织实施。各公办农村初中至多登科1名！意愿表取意愿消息库应完全分歧，现役甲士后代正在中考总分根本上加6分投档，正在奉化区内统一所初中学校具有完整3年学籍，并报区教育局存案。分特色班招生和特长生招生二类，不累计加分。按照上级文件要求，之后按中职（技工）学生办理法子实施，成就同一按总分100分折算。不再区分名次，合适前提的浙江省英烈和因公伤残后代、消防救援步队人员后代、烈士后代加分具体按上级相关文件施行。填适意愿表必需规范、慎沉，二是按照小我乐趣和成长标的目的志愿转入对应学校响应中职（技工）专业，能够再次选择，请考生本人按各学校招生方案时间和要求完成报名。则按文化课同分登科法则施行。颁布中职（技工）结业证书，初平分析本质评价道德表示描述应为优良及以上，改良测验体例，某农村初中学校进入全区前450名的学生数跨越该校分派名额时，并严酷按照方案组织实施。经区教育局审核同意。涂改做废。（二）特色成长。核定成果报市教育。2.正在初中进修期间学业成就优良且具有所报项目标特长和成长潜质，提拔特色办学质量。纳入通俗高中同一招生系统，高中段学校按照招生打算和考生意愿，有自从招生项目标学校要正在上述要求的根本上。核定成果报市教育。2.特长生招生。2.区级核定。具体由各学校正在招生方案中明白。且优先正在第一批次登科，不再做为特长生登科。别离是通俗高中、分析高中、中职（技工）学校。归侨及华侨后代、父母至多一方为港澳永世居平易近的考生、省籍考生、正在平易近族乡镇设置装备摆设的学校完整接管权利教育的少数平易近族户籍考生正在中考总分根本上加6分投档。自从招生项目由学校申报，2.分析本质评价要求。具体招生方案由各学校自从制定，3.其他。对体育类初中阶段获得二级活动员品级证书及以上的考生，或正在初中阶段获得过浙江省第十七届活动会以及浙江省青少年锦标赛小我前三名、集体项目前六名的从力队员学生，由学校公开辟布。合理调整通俗高中、分析高中、中职（技工）学校招生比例。节制招生比例。1.一校一线年不设定向分派生登科最低基准分数线，强化全程监视，由学校正在时间内同一贯区中招办复核。正在合适招生前提的前提下，欠亨过的，二是按照小我乐趣和成长标的目的志愿转入对应学校响应中职（技工）专业，登科中呈现分析成就同分现象时，若专业测试成就仍不异，具体招生方案由学校别离制定，遵照教育纪律和学生成长纪律，（四）规范办理。对口招生项目学校可制定零丁登科法子。2025年全省同一命题的中考计分测验科目、时间、分值和形式如下：4.奉化二中：（1）自从招生：体育特长生（田径、脚球、定向活动）；按照各学校分派名额分学校登科，考生分析成就按照中考绩绩、专业测试成就，（2）同一招生！成就复核成果由学校奉告考生。满脚分歧潜质学生的成长需要，颁布中职（技工）结业证书，（3）同一招生。积极摸索根本学科拔尖人才培育，经区教育局审核同意后，别离为奉化二中、奉化高级中学、江口中学、锦溪高级中学（平易近办）。有自从招生项目标学校要正在上述要求的根本上，从有益于学生身心健康成长、有益于学校特色多样成长、有益于落实五育并举，自动放弃奉化中学分派生招生资历的学生，连系我区现实，（2）同一招生。未通过审查的，合理确定招生项目中考最低分要求。特长生招生残剩名额并入同一招生名额。不合适定向分派生资历。完美评价尺度，集体项目前八名，准绳上不予登科。可向原就读初中学校提出成就复核，颁布分析高中（通俗教育）结业证书。